5月30日早上8點，思源學(xué)堂多(duō)功能(néng)廳座無虛席。由海南萬泰建築工(gōng)程有(yǒu)限公(gōng)司冠名(míng)的“萬泰杯”第四屆海南省大學(xué)生結構設計大賽正式開始。

  賽前進行了簡短的開幕儀式，介紹了出席這次加載比賽的評委有(yǒu)海南大學(xué)黨委書記劉康德(dé)、海南土木(mù)建築學(xué)會理(lǐ)事長(cháng)李海濤、海南大學(xué)教務(wù)處處長(cháng)張雲閣、海南省土木(mù)建築學(xué)會副理(lǐ)事長(cháng)段曉農、海南省建築設計研究院總工(gōng)程師張元平、海南大學(xué)土建學(xué)院黨委書記李豔榮、海南大學(xué)土建學(xué)院黨委副書記羅鄰球、海南大學(xué)力學(xué)學(xué)會理(lǐ)事長(cháng)李光範、海南柏森建築設計有(yǒu)限公(gōng)司總工(gōng)程師張明、海南中(zhōng)電(diàn)工(gōng)程設計有(yǒu)限公(gōng)司總工(gōng)程師彭詠梅、海南大學(xué)土木(mù)建築工(gōng)程學(xué)院院長(cháng)曹寶珠教授、海南大學(xué)土木(mù)建築工(gōng)程學(xué)院副院長(cháng)楊東全教授、海口經濟學(xué)院建築工(gōng)程學(xué)院院長(cháng)申其中(zhōng)教授、三亞學(xué)院管理(lǐ)學(xué)院副院長(cháng)李卉妍教授、海南萬泰建築工(gōng)程有(yǒu)限公(gōng)司常務(wù)副總經理(lǐ)顔利。

  海南萬泰建築工(gōng)程有(yǒu)限公(gōng)司常務(wù)副總經理(lǐ)顔利代表萬泰董事長(cháng)張小(xiǎo)龍出席大賽并發表了講話。顔總表示，海南萬泰公(gōng)司自2011年成立以來，一直與海南最高學(xué)府海南大學(xué)保持着親密的合作(zuò)。

  2015年，海南大學(xué)土木(mù)建築工(gōng)程學(xué)院與萬泰公(gōng)司共同合作(zuò)，在李光範教授的帶領下獲得了多(duō)項建築行業實用(yòng)新(xīn)型專利。目前公(gōng)司有(yǒu)數位技(jì )術精(jīng)英均畢業于海南大學(xué)土木(mù)建築工(gōng)程學(xué)院。顔總還特别介紹了萬泰董事長(cháng)張小(xiǎo)龍先生，張總1985年出生，2006年畢業于海南職業技(jì )術學(xué)院，2011年創辦(bàn)了海南萬泰建築工(gōng)程有(yǒu)限公(gōng)司，并用(yòng)不到五年時間獲得了建築工(gōng)程施工(gōng)總承包壹級、市政公(gōng)用(yòng)工(gōng)程施工(gōng)總承包壹級資質(zhì)的優秀成績。希望大家不管是出自名(míng)門高校還是普通院校，隻要勤奮努力就會成功！顔總表示萬泰公(gōng)司希望通過這次大賽選拔和吸收、培養建築行業的高精(jīng)尖人才，歡迎更多(duō)的建築專業優秀人才畢業後與萬泰公(gōng)司結緣，與萬泰一起為(wèi)海南建築業發展共同奉獻力量！

  通過28、29日兩天時間的模型設計、制作(zuò)，今天在海南大學(xué)思源學(xué)堂迎來了最關鍵的一個環節——模型加載測試。

  此次參賽的70支隊伍按照賽前抽簽順序分(fēn)别進行了加載測試。加載前，先由選手小(xiǎo)心的将30公(gōng)斤的鐵塊輕放在由竹皮、502膠水粘制而成的四層塔架上，塔架頂層還要放置4立升的水箱。參賽隊員就其模型的設計思路、傳力路徑、構造特點及創新(xīn)之處等方面做2分(fēn)鍾陳述。參賽作(zuò)品各具(jù)特色，構思新(xīn)穎，體(tǐ)現出了參賽隊員紮實的力學(xué)與結構知識、活躍的思維、豐富的想象力及較強的創新(xīn)意識。随後，評委老師提問，參賽隊員答(dá)辯；提問内容多(duō)涉及基本力學(xué)及結構概念、模型受力性能(néng)等。之後，進行模型加載。加載共分(fēn)三級，加載的控制位移依次增大；加載級數的遞增不僅考驗着模型的牢固性，更左右着參賽隊員和觀衆們的心情。整個環節，工(gōng)作(zuò)人員各司其職，現場組織有(yǒu)條不紊，氣氛熱烈。

  經過一整天的緊張加載測試與專家評委評分(fēn)，晚上7點宣布此次大賽決出特等獎1組，第一名(míng)4組，第二名(míng)10組，第三名(míng)20組，并頒發獲獎證書，萬泰公(gōng)司并為(wèi)每一位獲獎選手提供了紀念品。

  本次大賽考察和培養了大學(xué)生對所學(xué)專業知識的綜合應用(yòng)能(néng)力、實際操作(zuò)能(néng)力、創新(xīn)意識和團結協作(zuò)精(jīng)神；展現了智慧的光芒、思維的碰撞和學(xué)術的魅力；對促進和引導大學(xué)生理(lǐ)論聯系實踐，提升對所學(xué)專業的興趣有(yǒu)着重要的意義。